如何加強(qiáng)抗震設(shè)計
加固部分抗震設(shè)計結(jié)合國家建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計圖集《混凝土結(jié)構(gòu)加固構(gòu)造》（總則及構(gòu)件加固）(06SG311—1及《混凝土結(jié)構(gòu)加固構(gòu)造》（地基基礎(chǔ)及結(jié)構(gòu)加固改造）08SG311—2)，依據(jù)《混凝土結(jié)構(gòu)加固設(shè)計規(guī)范》(GB50367—2006)，考慮工程實際情況，進(jìn)行多種技術(shù)方案對比分析，終選定能達(dá)到技術(shù)、安全適用、經(jīng)濟(jì)合理、確保質(zhì)量的外粘型鋼加固法。外粘型鋼加固法適用于需要大幅度提高截面承載力和抗震能力的鋼筋混凝土梁、柱結(jié)構(gòu)的加固。采用外粘型鋼加固確實能很好提高柱的抗震承載能力，能確保梁截面不會增加較多，也不會影響室內(nèi)的凈空高度，盡量滿足建筑空間的使用要求。
原設(shè)計場地類別為Ⅲ類，采用夯實水泥土樁做地基處理，處理后的地基承載力特征值達(dá)到160kPa，基礎(chǔ)采用柱下獨立基礎(chǔ)。增加1層后，原設(shè)計地基基礎(chǔ)的承載力和地基變形計算均不能滿足使用要求?？紤]原場地地質(zhì)條件不太好，且場地已經(jīng)過人工擾動，綜合各方面因素選定由原柱下獨立基礎(chǔ)改為采用柱下十字交叉的條形基礎(chǔ)。新舊基礎(chǔ)采用剛接，即新增的條形基礎(chǔ)肋梁既承擔(dān)剪力也傳遞彎矩，結(jié)構(gòu)的整體性能較好，能很好地協(xié)調(diào)本工程的不均勻沉降。

現(xiàn)代幼兒建筑設(shè)計不但要為幼兒園展開教學(xué)創(chuàng)造良好的條件,更要為幼兒創(chuàng)造一片樂園。建師在設(shè)計時應(yīng)運(yùn)用各種表現(xiàn)手段創(chuàng)造出一個天際輪廓線高低錯落、建筑體形富于變化的幼兒園。幼兒心理學(xué)和教育心理學(xué)研究表明,幼兒對周圍世界的認(rèn)識是通過與周圍環(huán)境的經(jīng)常接觸而促進(jìn)感覺、知覺、注意、記憶、想象、思維、語言等方面發(fā)展的。結(jié)構(gòu)采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)配合部分網(wǎng)殼可以很好地滿足建筑的設(shè)計意圖。當(dāng)用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)處理復(fù)雜的屋頂結(jié)構(gòu)形式時,應(yīng)該盡量簡化計算模型,使各構(gòu)件受力明確。

溫州幼兒園抗震安全檢測報告辦理報價

結(jié)構(gòu)設(shè)計時既要滿足女兒墻的砌筑，又要給網(wǎng)殼留出支座位置。由于網(wǎng)殼部分遲于整個混凝土結(jié)構(gòu)的進(jìn)度，為了保證在后期網(wǎng)殼設(shè)計施工時能有足夠的支座調(diào)整余地，結(jié)構(gòu)沿整個網(wǎng)殼外邊緣設(shè)計同柱等寬的框架梁并向內(nèi)加寬至600mm。這樣除去200mm寬女兒墻砌筑后，還有400mm的梁寬用于設(shè)置網(wǎng)殼支座，同時寬梁可以提高圓弧邊梁的抗扭作用。
幼兒園抗震安全檢測報告辦理報價——坡屋頂?shù)膽姨?br> 幼兒對周圍事物天生有一種好奇的探索精神，正是這種心理特征不斷增長著幼兒的見識。建師通過搭建閣樓，設(shè)置室內(nèi)的局部樓面下沉來創(chuàng)造各種趣味空間。在A區(qū)三層建筑平面出現(xiàn)退層，南面成為兒童活動的室外花園。為了滿足三層室內(nèi)用房面積，建筑設(shè)計向北增加3m的懸挑空間，其上部屋頂為兩坡形式，兩個方向坡屋頂?shù)奈菁咕€不在同一標(biāo)高，給結(jié)構(gòu)設(shè)計時沿屋面板設(shè)置折梁造成障礙,同時建筑要求利用坡屋頂?shù)目臻g設(shè)置局部的夾層，結(jié)構(gòu)設(shè)計又無法設(shè)置屋頂?shù)乃綉姨袅骸?br> 因此，從A區(qū)剖面圖上可以看到,頂層為跨度7600mm單坡單排框架,向北有3000mm的反向單坡懸挑，屋脊位于柱軸線上。經(jīng)過與筑師協(xié)調(diào),在滿足使用空間的條件下將梁底標(biāo)高控制在12.200m,從而保證結(jié)構(gòu)有足夠的平梁段用于設(shè)置水平懸挑梁并能保證懸挑梁的鋼筋錨固。同時在頂部沿兩個坡屋面走向設(shè)置300mm×350mm的小梁，一端以框架柱為支點，另一端以框架梁為支點，將屋面荷載傳遞到框架上，這樣處理后整個框架梁的受力明確且安全可行。