如何做好幼兒園安全工作
一、明確幼兒園安全工作的重要性，增強教職工的安全意識
1、現(xiàn)在社會迅速發(fā)展，我們的生活環(huán)境在不斷發(fā)生變化，相繼帶來的不安全因素越來越多，另外，由于幼兒年齡特點所決定，他們?nèi)狈ι罱?jīng)驗，往往接近危險而自己毫無感覺，是容易發(fā)生危險的年齡。記得去年，某某幼兒園有一幼兒在蕩船上站著蕩，蕩的很高，結果倒栽下來，摔斷了腿，給幼兒及家庭造成了極大的危害。所以，幼兒園要把安全工作列入工作的議事日程，定期宣傳安全工作的重要性，使廣大教師牢牢樹立“安全”的教育觀念，把安全教育工作作為重要內(nèi)容列入班級工作中。
2、在幼兒園的管理工作中，園往往注重設施設備方面是否安全（定期檢查），而忽視了對教職工的培養(yǎng)，教師在一日活動中只注重自己怎樣加強責任心，確保幼兒安全，而忽視在一日活動中隨機向幼兒進行安全意識和自我保護能力的培養(yǎng)。因此，近幾年來，雖然各級反復強調(diào)安全問題，但是，在幼兒園里發(fā)生的事故仍屢見不鮮，如：有的幼兒摔傷、、碰傷等。事故的主要原因，就是教師安全意識不強，責任心不夠，那么，作為幼兒園的管理者，應把幼兒的安全工作放到首位，只有在保證幼兒人身安全的前提下，才能進行各方面的教育。
二、采取安全防范措施
為保證安全工作的正常進行，還應采取相應的防范措施。
首先來園離園時做到兩把關：把晨檢關，做到事故隱患早發(fā)現(xiàn)；把離園關，和家長簽訂接送合同，做到無冒領、無走失。
其次營養(yǎng)工作做到兩避免：一是避免食物中毒；二是避免事故。
再次午睡環(huán)節(jié)做到兩注意：一是注意體弱兒童；二是注意異常情況。
后戶外活動環(huán)節(jié)做到三檢查：一檢查場地；二檢查活動器械；三檢查人數(shù)，幼兒活動時不離教師視線，防止意外事故發(fā)生。
三、幫助幼兒樹立安全意識
在很多情況下，幼兒并不知道自己在干危險的事，這就需要教師要時刻向幼兒進行安全教育，幫助幼兒樹立安全意識。
1、讓幼兒掌握基本的安全常識
對于幼兒園中、大班孩子，完全可以把一些安全常識教給他們：安全用電的注意事項；安全防火知識；不隨便跟陌生人走或吃陌生人的食物；注意保護自己，不能讓硬物、銳氣損傷任何部位；不能亂攀、亂爬，以免摔傷、碰傷等。利用圖片、談話、講故事等形式，向幼兒講一些因為缺乏安全意識而釀成災禍的實例。
2、教給幼兒意外發(fā)生時的應急措施
在區(qū)域活動中設置電話，教幼兒模仿打電話回家，撥打110、119、120等，讓幼兒懂得遇到意外時，可以采取應急措施，撥打報警電話、急救電話。在室內(nèi)外進行自護自救演練，讓幼兒學到一些自護自救方法，防止遇到危險時，進行自護自救。
總之，教師通過選擇適合幼兒年齡的教育內(nèi)容和方法，有目的、有意識地進行安全教育?？商岣哂變鹤晕冶Ｗo意識和應變能力。

學校房屋結構可靠性
（1）建筑物大修前的全面檢查。
（2）重要建筑物需要進行定期檢查時，對建筑物的安全性和使用性進行。
（3）建筑物改變用途或使用條件前，對建筑物的安全性和使用性進行。
（4）建筑物達到設計使用年限需繼續(xù)使用時，對建筑物的安全性和使用性進行。
（5）建筑物擴建、改造前，對建筑物的安全性進行，為進一步的決策或加固設計提供建議。
（6）受自然災害、化學腐蝕、意外撞擊、地基變形等原因?qū)е陆ㄖ锝Y構損傷后，對建筑物的安全性進行，為進一步的決策或加固設計提供建議。
（7）對其它懷疑其工程質(zhì)量、結構安全性的各類建筑，對建筑物進行檢測、對結構的承載力進行核算、對建筑物的安全性進行。

學校幼兒園檢測收費
公司是一家團隊、技術、甲級資質(zhì)、合格檢測單位，教育局推薦幼兒園、學校房屋抗震檢測機構；
我司將將嚴格按照國家有關標準對全國各地學校校舍工程的房屋建筑抗震安全性進行檢測，并對房屋建筑抗震安全性評價報告的質(zhì)量負責。（提供幼兒園學校房屋抗震結構安全性檢測報告）；
為進一步貫徹落實《關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“學生安全”現(xiàn)象的通知》（以下簡稱《通知》），深入了解全市各級各類幼兒園存在的“關于學生在校安全”問題，為規(guī)范全市幼兒園辦園行為，防止和糾正“小學化”現(xiàn)象制定有關政策進行有效治理提供依據(jù)。國家教育局研究制定了防止和糾正幼兒同“小學化”現(xiàn)象專項調(diào)研工作方案，并成立由市教育局委李明昌任組長、基教處齊忠處長任副組長，全市各區(qū)（市、縣）幼教教研員、幼教專干組成的專項調(diào)研工作組，對全市各級各類幼兒園進行了“小學化”現(xiàn)象專項調(diào)研
1、幼兒園、學校樓梯的數(shù)量、位置和樓梯間形式應滿足使用方便和安全疏散的要求。
2、幼兒園、學校梯段凈寬除應符合防火規(guī)范的規(guī)定外，供日常主要交通用的樓梯的梯段凈寬應根據(jù)建筑物使用特征，一般按每股寬為0.55＋（0～0.15）m的股數(shù)確定，并不應少于兩股。
注：0～0.15m為在行進中人體的擺幅，公共建筑眾多的場所應取上限值。
3、幼兒園、學校梯段改變方向時，平臺扶手處的小寬度不應小于梯段凈寬。當有搬運大型物件需要時應再適量加寬。
4、幼兒園、學校每個梯段的踏步一般不應超過18級，亦不應少于3級。
5、幼兒園、學校樓梯平臺上部及下部過道處的凈高不應小于2m。梯段凈高不應小于2.20m。
注：梯段凈高為自踏步前緣線（包括和一級踏步前緣線以外0.30m范圍內(nèi)）量至直上方突出物下緣間的鉛垂高度。
6、幼兒園、學校樓梯應至少于一側設扶手，梯段凈寬達三股時應兩側設扶手，達四股時應加設中間扶手。
7、幼兒園、學校室內(nèi)樓梯扶手高度自踏步前緣線量起不宜小于0.90m?？繕翘菥粋人椒鍪殖^0.50m長時，其高度不應小于1m。
8、幼兒園、學校踏步前緣部有防滑措施。
9、幼兒園、學校有兒童經(jīng)常使用的樓梯的梯井凈寬大于0.20m時，必須采取安全措施。
10、幼兒園、學校樓梯踏步的高度比應符合表4.2.1的規(guī)定。
幼兒園、學校房屋結構的安全關系著整個房屋的整體建設質(zhì)量，關系著全體師生的人身財產(chǎn)安全；做好幼兒園、學校房屋安全抗震檢測是首要工作。

幼兒園、學校房屋結構抗震方法分為兩級。
1、級以宏觀控制和構造為主進行綜合評價，
2、第二級以抗震驗算為主，結合構造影響進屋抗震能力綜合評價。
3、房屋滿足級抗震的各項要求時，房屋可評為滿足抗震要求，不再進行第二級；否則應由第二級抗震做出判斷。
4、對現(xiàn)有房屋整體抗震能力做出評定，對不符合抗震要求的房屋，按有關技術標準提出必要的抗震加固措施建議和抗震減災對策。
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